Die Schule wird integrativ geführt

• Es werden möglichst alle Kinder integriert
• Es wird mit innerer Differenzierung gearbeitet
• Die Lehrpersonen erhalten bei Problemen Beratung und Unterstützung
• Für die Lehrpersonen werden genügend zeitliche, räumliche, finanzielle und personelle Ressourcen bereitgestellt
• Die Schulsozialarbeit wird im Schulhaus mit einbezogen